第136章
不管原因如何，这孩子已经找到了自己的方向，并且如此坚定地投入其中。光是这份早慧和定力，就足以让人欣慰了。
李鑫不知道的是，卡格德脑子里想的，可比他猜测的还要直接和“实用”得多。
卡格德确实在认真记忆和理解那些经脉、穴位、能量流转的规律。因为他很清楚，想要实现自己的目标，这些是最基础、也最重要的“砖石”。
雄父和两位雄兄的经验告诉他，虫族高层和雄虫保护协会对于他们家雄虫“混进军队”的把戏，已经逐渐摸清了规律。等他接近成年时，审查必然会更加严格。幻术或许能一时瞒过，但长期在军队环境中，风险太高。
而林氏功法……或者说，基于林氏功法原理衍生出的新东西，或许能提供一条更根本的解决之道。
如果连最精密的检测都无法分辨，那不就是真正的“伪装”了吗？
不需要完全变成另一个种族。对他而言，目标很明确：隐藏雄虫特有的、容易暴露的特征（比如相对柔和的能量波动、特定的生理信号），模拟出更接近雌虫或亚雌的能量反应和生理状态。同样是虫族，内部差异远小于跨种族差异，理论上应该更容易实现。
他甚至做好了长远的计划。他不急。虫族，尤其是雄虫，最不缺的就是时间。他可以花几百年、甚至上千年去深入研究、推演、实验。他可以在成年后假装按部就班地去“参军”，然后利用研究需要、或者其他理由，实际延迟进入一线部队的时间。等他的“功法”成熟，等雄保会和军方的警惕心随着时间流逝而降低……
他有的是耐心。
“哒、哒。”
轻微的敲击声打断了卡格德的思绪。他抬起头，发现李老师不知何时走了过来，正站在他的工作台旁，手指轻轻敲了敲台面。
“林同学，午休时间了，不去吃饭吗？”李鑫语气温和。
卡格德摇摇头：“老师，我再记一会儿。有些对应关系还没理清楚。”他指了指光屏上岩族节点和人类穴位的对比图。
李鑫眼里笑意更深：“不急于一时。这些基础要扎实，但也要注意劳逸结合。”他顿了顿，看似随意地指了指那幅图，“你对不同种族的结构对应很感兴趣？”
“嗯。”卡格德点头，“感觉明白了对应关系，才能知道‘改变’应该从哪里入手。”
很朴素的道理，却直指核心。李鑫心中赞许，正想再点拨几句，教室门口传来动静。
“哟，老李，还没去吃饭？哟，这就是你昨天跟我显摆的那个小天才？”一个洪亮的声音响起。
卡格德转头看去，只见门口走进来一个身材高大、穿着白色研究袍、头发乱得像鸟窝的中年男人。他手里拿着一个能量苹果，一边啃一边大大咧咧地走进来，目光好奇地落在卡格德身上。
“去去去，赵莽夫，吓着孩子。”李鑫没好气地挥挥手，但语气并不严厉，显然很熟稔，“这是赵老师，搞星际材料能量传导的，就在隔壁。”
赵老师三两口啃完苹果，能量核随手扔进门口的回收口，几步就凑到了卡格德的工作台前，弯腰看着光屏：“啧啧，在看结构对应？有想法！老李，你这学生借我用用？我那边正好有个项目，关于不同材质对异种能量共鸣的衰减模型，需要点结构力学和能量节点的基础数据……”
“想得美！”李鑫立刻像护崽的老母鸡一样，侧身挡了挡，“这是我古法修正的学生！要数据找你自己的学生去！”
“小气！”赵老师撇嘴，但目光还黏在卡格德身上，“小朋友，有没有兴趣了解一下材料学啊？功法改变最终要落到实际身体组织上，材料性质很重要哦！能量在骨头里怎么跑，在甲壳里怎么传，那区别大了去了！我跟你说……”
“赵！德！柱！”李鑫提高了声音。
这时，门口又探进一个脑袋，是一位戴着精致单片眼镜、气质优雅的女老师：“哎呀，好热闹。李老师，赵老师，你们这是在……抢学生？”她声音带着笑意，目光也落在卡格德身上，微微一亮，“这就是那个甲一班选了古法修正的孩子？看着真灵秀。同学，对基因表达的表观调控感兴趣吗？功法要起作用，离不开基因层面的响应哦，我那边有一些很有意思的案例……”
“孙雅！你也来凑热闹！”李鑫感到头痛了。
短短几分钟，又有两三位老师“恰好”路过第七讲堂门口，并“顺便”进来看看，然后都对卡格德表现出了浓厚的兴趣，纷纷试图用自己学科的“有趣之处”吸引这个难得的好苗子。
卡格德有些茫然地看着眼前忽然热闹起来的场面。他只是安静地坐在这里学习，怎么好像……引起了奇怪的关注？
李鑫一边应付着同僚们半真半假的“抢人”，一边心里既得意又无奈。
得意的是，自己果然没看错，这孩子就是块吸引人的宝玉。无奈的是，这些家伙鼻子也太灵了！这才第一天！
他看了一眼被围在中间、虽然有点困惑但依然保持礼貌、认真听着各位老师介绍的卡格德。
这孩子，来者不拒。每个老师介绍自己学科的相关性时，他都听得很认真，还会提出一两个很关键的问题。这种对知识纯粹的好奇和吸收能力，更是让这些老师们眼睛放光。
李鑫知道，接下来，他得看紧点了。不然，这孩子说不定真会被这些“饿狼”一样的同僚们用各种有趣的课题“拐跑”注意力。
不过……他看了一眼卡格德面前光屏上那些复杂的结构图，又想起这孩子那双清澈却坚定的紫眸。
他有种预感，这孩子心里自有一杆秤。他知道自己想要什么，并且会坚定不移地朝着那个方向走去。
而他们这些老师能做的，就是为他提供足够的知识土壤，让这颗种子，能按照他自己的意志，生长成独一无二的模样。
“好了好了，都散了！让孩子安静学习！要讨论学术，下午圆桌会议再说！”李鑫终于拿出了教研室负责人的气势，开始赶人。
老师们嬉笑着陆续离开，临走前还不忘给卡格德塞个联系方式，或者丢下一句“有需要随时来问”。
教室重新恢复安静。
卡格德眨了眨眼，看向李鑫。
李鑫叹了口气，走过去，拍了拍他的肩膀：“别管他们。按你自己的节奏来。有什么想深入了解的，可以问我，我帮你把关。”
“谢谢老师。”卡格德乖巧点头，然后重新将目光投向光屏。
他的紫眸深处，沉静而坚定。
时间还有很多。路，要一步一步走。
而第一步，就是把所有这些“砖石”——无论是古法修正的，材料能量的，还是基因调控的——都牢牢记住，理解透彻。
然后，搭建起属于他自己的、通往目标的阶梯。
第108章 灵星的课堂与古老吐槽
灵星的传送阵光芒散去时，卡格德感到一阵轻微的、不同于文星的晕眩感。这里的气氛与文星的宁静书卷气截然不同，空气中弥漫着一种若有若无的“活性”，仿佛连光线都带着思维的波纹。
按照导航指引，他穿过一片看似自然生长、实则经过精密能量调校的荧光树林，来到一栋外观如同巨大水晶簇的建筑前。建筑表面流转着柔和的光芒，随着他的接近，一道光门无声滑开。
踏入教室的瞬间，卡格德微微一怔。
内部空间远比外部看起来广阔，显然是应用了空间折叠技术。抬头是模拟出的、清澈到近乎不真实的碧蓝天空，几缕薄云缓缓飘移。脚下是柔软而富有弹性的草地，散发着清新的自然气息。四周视野开阔，能看到模拟出的远山轮廓和稀疏的树林。若不是知道这里是灵星的教学楼，卡格德几乎要以为自己是来到了某个生态园。
教室中央，一个简洁的合金讲台悬浮在离地半米处。周围草地上，已经散落着坐了十几个学生，都是熟悉的一年级特级班面孔，年龄相仿，但身高体型因种族差异而各不相同。有的翼族学员收拢了翅膀坐在那里，有的岩族缩小了体型像块安静的石头，更多的则是标准人形或近似人形的种族。
卡格德的到来引起了一些注意。作为入学考核断层第一、甲一班的核心，他在特级班一年级里几乎是无人不识。几个相熟的同学朝他点了点头，其他学员也投来或好奇或打量的一瞥，但没有人出声打扰。
他安静地走到前排，找了个离讲台不远不近的位置坐下。草地很柔软，坐上去很舒服。他调整了一下姿势，将随身的小背包放在身边，紫眸平静地看向讲台，等待上课。
陆陆续续又有几个学员进入，教室里的学生人数停在了十五人左右。不多，对于副修课来说很正常。
就在预定上课时间刚到的那一刻，讲台上方的空气微微扭曲了一下。
一个身影仿佛从光线中析出，由虚转实，悄然出现在讲台后方。