第92章

  巴顿一看，暝光裔都下去了，挠了挠头：“那……我也练练？反正闲着也是闲着。”他那台“铁锤i型”轰隆一声落地，也开始笨拙地尝试那些精细的基础移动——对重型机甲来说，这难度可不小。
  薇拉和科尔对视一眼（虽然隔着机甲），也默默地操控机甲降落，加入队列。
  林克：“……”
  他看着下面突然排起队、开始整齐划一做“机甲基础操”的小伙伴们，一时之间不知道说什么好。这画风是不是变得有点太快了？
  但大家都下去了，他一个人悬在上面好像有点奇怪？
  犹豫了两秒，林克的机甲也默默降落，排在队伍末尾，开始跟着做。
  一时间，虚拟星空的这片区域，出现了诡异又有点可爱的一幕——七台造型、大小、涂装各异的儿童机甲，排成不太整齐的队列，同步进行着前进、后退、平移、升降的基础练习。动作说不上多么整齐划一，毕竟机型差异大，操控者熟练度也不同，但那份“认真做操”的架势，却出奇地一致。
  前厅里，欧阳哲赫刚研究完一页复杂的能量回路优化方案，揉了揉有些发酸的浅红色眼睛，习惯性地抬头瞥了一眼旁边监控体验区整体状态的多画面光屏。
  然后，她愣住了。
  屏幕上，那七个小学弟学妹的机甲，没有在星空里追逐嬉戏，没有尝试攻击虚拟目标，更没有因为好奇去撞小行星玩……而是整整齐齐地在空地上做基础操控练习？
  她甚至看到那台明显是极限灵敏型的“蜂鸟·改”，正努力克制着自身的高机动性，一板一眼地做着慢吞吞的平移动作；那台威武的“铁锤i型”重型机甲，则在尝试小幅度升降时，显得有点憨憨的笨拙，但依旧努力保持稳定。
  欧阳哲赫：“……？”
  她头顶仿佛冒出一个无形的问号。
  现在的特级班一年级生……都这么自觉了吗？机甲实操课不是下学期才开吗？现在来体验中心，不都是图个新鲜，玩个痛快吗？这就开始卷基础了？还是这种最枯燥、最考验耐心、很多孩子最讨厌的纯手控基础？
  她有点茫然，但更多的是惊讶和……一丝好奇。
  她放下手中的笔，身体微微前倾，饶有兴致地看着光屏上那排“做操”的机甲。看了一会儿，她甚至调出了设备自带的短时回放功能，想看看这群小萝卜头是怎么从最初的嬉闹，变成现在这副“刻苦修炼”模样的。
  回放很快看完了。
  欧阳哲赫看着画面里，先是雷诺独自练习，然后卡格德的机甲飞回来，停在旁边看了一会儿，就开始跟着做，接着其他人陆续加入……她浅红色的眼睛里闪过一丝恍然，随即又涌上更多的好笑和莞尔。
  她大概明白了。多半是那个叫雷诺的孩子，因为自身精神力特性，提前用功打基础。然后那位叫卡格德的小学弟，不知是出于什么心理（可能是觉得别人做他也该做？或者单纯觉得有趣？），跟着做了起来。再然后……就是典型的“从众效应”了，特别是一群孩子凑在一起的时候，一个人做某件事，很容易带动其他人一起做，尤其是当带头的那个人还是小团体里比较有影响力的那个时。
  “这群小家伙……”欧阳哲赫摇了摇头，嘴角却忍不住弯起一个愉悦的弧度。还挺有意思的，不是那种让人头疼的熊孩子，这种带点懵懂又莫名认真的劲头，反而有点可爱。
  她也不看笔记了，干脆就靠在沙发里，一边喝着自制的提神饮料，一边乐呵呵地“围观”起这群小学弟学妹的“机甲基础操汇报演出”。甚至还悄悄用个人终端录了几段看起来特别整齐或特别有喜感（比如巴顿的重型机甲做精细平移时差点自己绊倒自己）的画面，随手分享给了几个关系不错、同样在开店或做课题的高年级同学，附言：【看看这届一年级的自觉性（笑）】。
  外面模拟的天光，在不知不觉中缓缓暗淡下去，模拟的星辰逐渐亮起。
  体验区内，虚拟星空的环境也同步变化，提醒着时间的流逝。
  雷诺其实是最懵的一个。
  他一开始只是想着自己多练一会儿，打牢基础。怎么练着练着，卡格德就过来了？还跟着他一起练？接着，其他人也一个接一个地加入进来？最后直接变成了集体基础训练？
  他一边机械地重复着动作，一边心里疯狂冒问号。
  （卡格德为什么要跟着我练？）
  （其他人又为什么要跟着练？）
  （林克他们几个，精神力测试结果明明很适合机甲操控啊，就算现在没完全觉醒，将来肯定也没问题，现在练这个干嘛？）
  （还有，他们这么盯着我练，我都不好意思停下来了啊！）
  雷诺心里苦，但雷诺不敢说。他只能硬着头皮，继续当这个莫名其妙的“领操员”，努力把每一个基础动作做得更标准、更平稳，生怕自己哪里出错，带歪了后面这群“大佬”。
  卡格德倒是没什么心理负担。他做得很认真，紫眸专注地看着光屏上的反馈，调整着自己的操控，努力让“蜂鸟·改”的动作和雷诺的“练习机”保持一致。他感觉这样练习，对自己熟悉这种高灵敏机甲的微操控很有帮助，虽然手臂有点酸，但精神很集中。
  暝光裔纯粹是觉得“卡格德做了那肯定有好处，跟着做准没错”，虽然枯燥，但也咬牙坚持着。
  巴顿是觉得大家都练，他不练好像不合群，而且练了一会儿发现，对重型机甲来说，练好这些精细基础动作，好像确实能让操控更稳一点？
  薇拉和科尔则是抱着“多学多练总没坏处”的心态。
  林克……林克是觉得来都来了，而且看卡格德那副认真的小模样，他忽然也觉得，把这些最基础的东西再巩固一下，好像也不错？至少能让手动操控更流畅些。
  于是，在一种微妙又和谐的氛围中，七个孩子就这么莫名其妙地、集体进行了一下午的机甲基础手控练习。
  直到——
  嗡！
  所有模拟器的操控界面突然同时变成柔和的蓝色，正在进行的动作被强制中止，一个温和的合成音响起：“体验时间即将结束，为保证各位学员充分休息，系统将在十秒后断开连接。十、九……”
  孩子们这才恍然从那种沉浸的、重复的练习状态中回过神来。
  “啊？这就结束了？”
  “我胳膊好像有点酸……”
  “我们练了多久？”
  模拟器舱盖缓缓打开，孩子们一个个从里面爬出来，脸上都带着运动后的红晕和一丝……茫然的倦意。
  欧阳哲赫已经从前厅走了过来，抱着手臂，斜靠在体验区的入口门框上，浅红色的眼睛里满是笑意。
  “好啦，小萝卜头们，”她的声音带着调侃，“时间不早了，该回你们的生活区吃饭休息了。明天还有晨练呢，忘了？”
  孩子们这才意识到，虚拟星空里模拟的黄昏，对应的现实时间也确实不早了。
  “谢谢学长！” “学长再见！” 孩子们乖乖地、有些懵懂地集体道谢，然后拖着略显疲惫但更多是困惑的步伐，鱼贯走出了体验中心。
  走到外面商业街，模拟的夜风一吹，孩子们才彻底清醒过来。
  互相看了看，都从对方脸上看到了同样的疑问。
  “我们……刚才是不是练了一下午的基础操控？”巴顿挠着头，最先开口。
  “好像是……”薇拉点头。
  “为什么啊？”暝光裔一脸费解，“我们不是去买机甲……哦不，体验机甲的吗？怎么最后变成集体做操了？”
  林克看向卡格德。
  卡格德正从科尔手里接过一杯温热的、不知道什么时候准备好的补充电解质饮料，小口喝着，紫眸里也带着点不解，听到暝光裔的问题，他想了想，很诚实地回答：“我看雷诺在做，就跟着做了。” 至于为什么跟着做……他当时觉得应该做，就做了。
  所有人又看向雷诺。
  雷诺：“……” 他张了张嘴，看着小伙伴们求知（？）的眼神，最终只干巴巴地憋出一句：“我……我就是想自己多练练基础。”
  所以，这一下午的集体“机甲操”，起始于雷诺的自觉加练，发展于卡格德的懵懂跟随，壮大于小伙伴们的从众心理，结束于系统的强制提醒。
  至于到底有多大实际意义？谁也不知道。
  但看着彼此脸上那混合着疲惫、困惑和一点点做完“正经事”后莫名满足感的复杂表情，孩子们忽然都笑了起来。
  好像……也挺有意思的？
  “走吧走吧，吃饭去！饿死了！”巴顿嚷嚷着，率先朝生活区方向走去。
  夕阳（模拟的）将孩子们的影子拉得长长的，嬉笑打闹声渐渐远去。
  体验中心里，欧阳哲赫看着光屏上最后定格的、七台机甲排排站（虽然有些歪）的截图，笑着摇了摇头，关掉了屏幕。